Toamna

Impresii

Am revenit....
Au trecut anotimpuri, mai exact un an si cateva luni, de cand nu am mai postat aici, dar  incerc sa recuperez cumva.
Acest blog , uitat de mine, s-a bucurat de vizitatori, carora tin sa le multumesc pentru  rabdarea de a  citi cateva dintre postari, care sper ca au fost de folos.

 Au fost momente deosebite si pentu mine...

O zi anume din iarna  lui 2014, s-a dovedit a fi cea mai calduroasa din luna  lui gerar, asa cum mi-am dorit de cand ma stiu, ce a adus in loc de flori de gheata, boboci de flori ca in luna lui martisor.

Si-apoi vise implinite in vara...
Am visat la arome diferite, la pasi purtati departe, la bucuria descoperirii de noi locuri si oameni  si care s-a concretizat intr-o  calatorie de neuitat, in urma careia am concluzionat ca e  bine sa  visezi cu ochii deschisi, ca nu se stie niciodata unde ajungi si ce se indeplineste.

Bruges

Antwerpen

Antwerpen

Londra

Si am ajuns repede la toamna, un anotimp care a fost cam pe fuga, a venit, a dat bruma, a strans frunzele fara sa le fi colorat si imediat a lasat loc iernii .

Abia am reusit sa admir frumusetea ei, cautandu-i din greu comorile, cateva frunze ruginii, scaldate in bunatatea soarelui de toamna. Cam asa aratau..........

Parcul Copou- Iasi

E frumoasa toamna! Ce-i drept, ma coplesesc culorile ei..............

A venit si iarna, cu farmecul ei in tonuri de gri, despre care spunea  Sinclair Lewis, ca e o ocupatie si  nu un anotimp........

dar de neegalat in culorile apusului de soare............

Frunze de toamnă

           Toamna s-a desfășurat în toată măreția ei, a schimbat întreaga natură, iar noi recunoaștem că e o pictoriță desăvârșită, care știe să se joace cu tonuri de roșu, galben, oranj, menind să aducă prin paleta ei de culori, optimism, celor care se întristează deja, de venirea iernii.
 
           Joaca cu frunzele e principala atracție a copiilor, iar observarea transformărilor produse în natură, instigă la curiozitate.  Deși sunt mici, pun întrebări mari.   ”De ce cad frunzele?”- e o întrebare pertinentă pentru vârsta lor, dar: ”Cum se produce schimbarea culorii în frunză?”- e peste nivelul lor, dar nu e de neglijat, mereu trebuie să existe un răspuns.

       Lucrez cu copii mici, dar mă pregătesc pentru copii mari, consult atlase și alte cărți cu informații prețioase, iar orice plimbare în natură o transform într-o adevărată  descoperire a  frumuseții acesteia, de care mă folosesc pentru activități, făcând fotografii.

            Dar,  să revin la activitatea cu copiii. Aceștia au cules frunze colorate, le-au adus în grupă, le-au observat și  au fost foarte surprinși de culorile lor.
Am pregătit o activitate de pictură   ”Frunzele toamnei”, realizată prin tehnica ștampilării.
    Cu o zi înainte, am pregătit câte o ”ștampilă” pentru fiecare copil. Pentru ele am avut nevoie în jur de zece cartofi, pe care i-am tăiat în jumătate și cu un cuțitaș ascuțit la vârf am sculptat forma de frunză.
Câteva imagini sugestive:

     Tehnica e simplă și ușoară: se pregătesc culorile potrivite, se pictează cartoful și se aplică ștampila.

              Un covor de frunze colorate cu stropi de ploaie.

Colaje cu materiale din natură

                ”Aducem natura în clasa noastră ”este o deviză a pedagogiei din Reggio Emilia, de inspirație pentru cadrele didactice. După mai multe informări de specialitate, legate de specificul și principiile adoptate în Reggio Emilia, am încercat să le aplic, pe cât posibil, în activitățile zilnice.   

              Folosirea materialelor din natură, e un prilej favorabil pentru copii, de a investiga și observa natura, care în mod cert va fi continuat și în afara grădiniței. Colectarea materialelor este o activitate plăcută pentru copii  dar  și   folosirea lor în realizarea de tablouri- colaje de toamnă.

Au folosit castane, frunze colorate, ghinde, ciuperci etc., pe care le-au așezat pe suporturi ovale.

Copiii au folosit creativ materialele și au realizat lucrări deosebite.